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我們常說：“不忘初心，方得始終”。一開始，我們都是懷著滿腔熱情投入到教師這一行業的，然而隨著時間的推移，我們是否還記得當初我們對教育事業的那份熾熱之心呢?

有時候我們會經常自嘲：“人民教師表面風光，內心彷徨，成就難有，郁悶經常，操著賣白粉的心，掙著賣白菜的錢，我們頭戴八條禁令，腳踏三條底線，肩扛各種考核指標，短期內，我們完成了由主導型向服務型弱勢群體的轉變。我們的口號是，“學生虐我千萬遍，我待學生如初戀!不向國家要待遇，不給領導添麻煩，積極響應黨的號召，發揚老驥伏櫪的精神，堅決不退休，干到九十九!”看，我們老師還是很會自得其樂的嘛!

玩笑過后，我們不僅要問，難道這種狀況就是當初我們投身教育事業的初心嗎?還是我們已經在不知不覺中忘記了我們初的夢想——用一己之力，改力所能改之事。我很喜歡一首歌的歌詞——如果夢想沒被現實大海冷冷拍下，又怎會懂得要多努力才走得到遠方，初的夢想，緊握在手上，想要去的地方，怎么能在半路就返航，初的夢想，絕對會到達，實現了真的渴望，才能夠算到過了天堂。第一次聽到這首歌就被歌詞里對夢想的堅持所深深的打動，我們又是否堅持了我們對教育事業的那份初的夢想呢?我是慚愧的，因為我知道我做的遠遠不夠，可是我們身邊卻有這樣堅持夢想，并且實現夢想的人。

她就是河南美教師——來自洛陽市老城區培智學校的劉文婷老師。從小生長在教師家庭，童年時期就耳濡目染了教師的光榮與神圣，學生時代的夢想就是當一名教師，選擇工作崗位時又義無反顧地加入到特殊教育的行列。工作第一年，劉文婷老師就拿到了洛陽市特教音樂優質課一等獎，一些普通學校認為她能力突出，想調她過去，劉文婷沒有答應，她從未想過放棄對智障教學的探索與追求。

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