我們在享受這個世界豐富多彩萬物便利的同時,也不得不承認垃圾給我們帶來了很糟糕的體驗,并不是他人制造的垃圾影響了我們,而是我們自己也是垃圾的創造者,如何動員學生積極主動地進行垃圾分類呢,如果你找不到一篇很好的演講素材,肖樂策劃(微信15183386961)專業代筆十二年,數百位碩博代筆文案老師為您進行精心的指導。具體詳情請掃描下方的二維碼:
以下是肖樂策劃的寫作范本:
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尊敬的師生們:
大家好,首先,我想問大家一個問題,什么是垃圾分類?其實,垃圾分類就是對垃圾進行整理,對整理好的垃圾進行回收處理。
經過30多年的發展,**這座青年城市正在悄然發生變化,一座聳立的高樓,一座嶄新的商業廣場,物質文明和精神文明發展到了一個新的歷史高度。然而,在經濟快速發展、消費水平大幅提高的亮麗景象背后,也有不少后遺癥。生活垃圾的產量正在迅速增長。垃圾被隨意丟棄在社區和廣場周圍。垃圾分類勢在必行!
這個暑假,我和同學們去了垃圾分類示范社區學習垃圾分類的相關知識。**社區的志愿者爺爺奶奶詳細講解了垃圾分類,并分別演示了廚余垃圾、可回收垃圾和有害垃圾的正確分類。我們認真傾聽,積極互動。然后我們分組,跟著一位老奶奶到社區的垃圾收集站,開始了我們的垃圾分類任務。我們用鉗子把周圍散落的垃圾撿起來,放到相應的垃圾桶里,然后把垃圾桶里未分類的包裝袋拆開重新分類,把混在一起的垃圾分類整齊。
現在在**的街道上,隨處可見穿著紅色背心的志愿者。他們與社區垃圾分類指導員合作,推動和引導居民進行垃圾分類。
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