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留守兒童的關愛就是教育中重要的一環，留守兒童的內心是極其脆弱的，需要用愛去關懷，才能保證孩子的身心健康，肖樂策劃（微信15183386961）專業代筆十二年，數百位碩博代筆文案老師為您進行精心的指導。具體詳情請掃描下方的二維碼：

以下是肖樂策劃的寫作范本：

尊敬的各位評委，各位領導，同志們，你們好！
留守兒童問題由于其復雜性和普遍性，已經成為影響我國當前和諧穩定的一個社會問題。我是一名小學班主任，和這個特殊的群體日夜生活在一起已經三年了。我深入他們的生活，了解他們的喜怒哀樂，體驗他們成長的辛酸，分享他們的快樂，為留守學生的教育做了有益的探索。以下是我的體會，希望能引起大家的同情。

XX小學* *班的68名學生中，有40名是留守學生。三年前，當我接觸他們的時候，他們大多數是孤僻的、內向的、脆弱的、自卑的、不善交際的。有些學生甚至逃學，沉迷網吧，這對我十幾年的教學生涯提出了挑戰。我認為，只要把學生當作自己的孩子，只要用愛滋潤，用心關懷，用情溫暖，就可以走出心靈的荒漠，走進親情的綠洲。

誰知道事情沒那么簡單。剛開始，雖然我認真備課，認真批改作業，盡可能多地讓留守的同學回答問題，但他們總是無精打采，反應遲緩。盡管我一再鼓勵，我從未見過一個活潑、不成熟的孩子。在他們眼里，我永遠是一個陌生人。

一個月后形勢好轉。那天，打掃保潔區，我先動手，同學們看見了，爭先恐后地撿起來，很快就完成了任務。我被這個偶然的事件深深地感動了，也明白了例子教學的重要性。從那以后，我注意自己的言行，處處以身作則。同學們潛移默化地影響著我。有較少粗俗的詞匯和骯臟的詞匯。我的動手能力較強。他們都成為了文明的使者。班級氣氛發生了很大的變化。學期末，我還被評為“文明班”。

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