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節約,現在已不是個陌生的詞了。大到一個國家,小到一個家庭,都在處處講節約。可以說,節約無處不在。可真正做到節約的有幾個呢?比如,我看到一則新聞說:一個小學四年級班布置大掃除活動,讓學生從家里帶一條抹布來學校搞衛生,結果有5個孩子分別帶來一條價值好幾塊錢的新毛巾,大掃除結束后,就全部扔進了垃圾桶。《北京青年報》記者曾經對中學生的節約意識進行調查,結果發現有八成的教室學生離開后沒有人關燈。在學生的生活中,不注意節約乃至浪費的現象可以說已經比比皆是,比如用漂亮的作業本折紙機、用老師的粉筆當“打仗”的“子彈”、亂倒米飯、亂扔饅頭,人走不熄燈、洗完手不關水龍頭等等。
隨著社會的發展、生活水平不斷提高和生活條件的日益改善,過去那種“新三年舊三年,縫縫補補又三年”的觀念慢慢退去,“再苦不能苦孩子”的口號日漸流行,許多家長在孩子身上花錢越來越大方了,他們不僅希望自己的孩子吃飽穿暖,而且要講求營養、吃好穿好,漂漂亮亮,并且還要他們玩得開心、在老師和同學的心中很有面子等等。本來,這也無可厚非。但是,由此而引發的大手大腳、鋪張浪費的現象卻又不能不令人深思。因為,這樣做很容易使孩子養成大手大腳的不良習慣,導致貪圖享受、坐吃山空的“并發癥”,不能讓孩子從小懂得錢的來之不易;不利于培養孩子艱苦樸素,勤勞節儉的意識,以及自主、自立、自強的精神,從而在將來難以適應各種艱難困苦的生活環境,更難以繼承家業、守業創業、管理集體和國家大事。
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