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留守兒童的關(guān)愛就是教育中重要的一環(huán)，留守兒童的內(nèi)心是極其脆弱的，需要用愛去關(guān)懷，才能保證孩子的身心健康，肖樂策劃（微信15183386961）專業(yè)代筆十二年，數(shù)百位碩博代筆文案老師為您進(jìn)行精心的指導(dǎo)。具體詳情請掃描下方的二維碼：

以下是肖樂策劃的寫作范本：

尊敬的各位評委，各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，你們好！
留守兒童問題由于其復(fù)雜性和普遍性，已經(jīng)成為影響我國當(dāng)前和諧穩(wěn)定的一個(gè)社會(huì)問題。我是一名小學(xué)班主任，和這個(gè)特殊的群體日夜生活在一起已經(jīng)三年了。我深入他們的生活，了解他們的喜怒哀樂，體驗(yàn)他們成長的辛酸，分享他們的快樂，為留守學(xué)生的教育做了有益的探索。以下是我的體會(huì)，希望能引起大家的同情。

XX小學(xué)* *班的68名學(xué)生中，有40名是留守學(xué)生。三年前，當(dāng)我接觸他們的時(shí)候，他們大多數(shù)是孤僻的、內(nèi)向的、脆弱的、自卑的、不善交際的。有些學(xué)生甚至逃學(xué)，沉迷網(wǎng)吧，這對我十幾年的教學(xué)生涯提出了挑戰(zhàn)。我認(rèn)為，只要把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子，只要用愛滋潤，用心關(guān)懷，用情溫暖，就可以走出心靈的荒漠，走進(jìn)親情的綠洲。

誰知道事情沒那么簡單。剛開始，雖然我認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)，盡可能多地讓留守的同學(xué)回答問題，但他們總是無精打采，反應(yīng)遲緩。盡管我一再鼓勵(lì)，我從未見過一個(gè)活潑、不成熟的孩子。在他們眼里，我永遠(yuǎn)是一個(gè)陌生人。

一個(gè)月后形勢好轉(zhuǎn)。那天，打掃保潔區(qū)，我先動(dòng)手，同學(xué)們看見了，爭先恐后地?fù)炱饋?，很快就完成了任?wù)。我被這個(gè)偶然的事件深深地感動(dòng)了，也明白了例子教學(xué)的重要性。從那以后，我注意自己的言行，處處以身作則。同學(xué)們潛移默化地影響著我。有較少粗俗的詞匯和骯臟的詞匯。我的動(dòng)手能力較強(qiáng)。他們都成為了文明的使者。班級氣氛發(fā)生了很大的變化。學(xué)期末，我還被評為“文明班”。

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