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如果教育是一門藝術,那么老師就是藝術家,學生就是作品。因此,在學校實施教育中,一群快樂、團結、進步的教師和一群活潑、可愛、勤奮的學生是我們好的作品。
在我縣深化教育改革的形勢下,學校管理的首要任務是“發展教師”,通過高素質的教師來關心和關注學生的健康成長。這樣,學校教育教學的主題就會更加美好和諧。因此,“關心教師的專業發展和學生的健康成長”是我日常工作的核心。我們的辦學宗旨是:學生健康成長,教師健康發展。我們的工作策略是營造和諧的教育環境,實現教師和學生的健康發展。現在我將在這方面做自己的實踐與大家交流和探討。
1、關心教師需求,追求專業進步,推動教學改革
(1)尊重、理解和關心老師
人們常說,教師的工作就是有良心地生活。其實,每一位教師從踏上講臺的第一天起,就對自己的人生觀和價值觀有了很好的定位。他總是要求自己恪守職業道德。每個老師都想教育好他的學生。然而,近年來,隨著互聯網的發展,只有孩子的第二代的放縱,弱者抵御挫折的能力等等,越來越多的不同的“人為因素”出現在一系列的工作,使教師已經乏味的工作越來越困難,他們的幸福和快樂在工作也減少了。因此,在促進教師專業發展的過程中,我從理解、尊重和關心教師做起。
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