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各位領導、各位老師:
大家好!近年來,它已成為一個發生頻率高、受人們關注的話題。
在一些人的心中,這似乎是一個非常偉大、非常神圣的詞,我們只是一個普通的人民教師,我們的工作、我們的生活都達不到這樣的高度;在別人的心目中,爭先爭優只是一場政治運動,不必記在心上,遲早會過去的。你在人們心目中是怎么想的?
我想告訴你,這個前奏為佳,不在高處,遙不可及,在我們的生活中,每一個平凡的人都做著一件平凡的事,也許結果不一定是好的,只有你用心并盡力去做,你才能做一個好男人,你很可能是所有人的榜樣;爭先爭優不是一陣風,哪怕有一天,我們不再在公共場合過多地談論這個詞,它也應該成為創先爭優這個詞在我們廣大黨員心中生根發芽。
我是一名人民教師。人們經常用“蠟燭火炬”來形容老師,我認為,老師不應該是蠟燭,需要悲劇地燃燒生命給學生帶來光明。教師應該是一個燈塔,一個燈塔,引導學生認識世界,克服困難,勇往直前。在我們的教學中,我們如何努力工作,盡力做好我們的教學?
老師的工作與孩子們有關。任曉義老師曾經說過,工廠里的工人在他的工作中,如果有缺陷的產品,缺陷可以返工重做,但是作為人民教師,如果因為他在工作中的失誤,而使一個孩子心理有了創傷,那么這個缺陷的老師是再也不能再出現的,家庭只有一個孩子,打擊是無法估量的。
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